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鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是鹽城地區(qū)第一所省屬公辦高職學(xué)院,也是一所省級(jí)示范性綜合型高職學(xué)院。學(xué)校建筑面積21萬多平方米,資產(chǎn)總值近8億元,儀器設(shè)備總值1億多元,教職工近500人,在校生9000余人,其中留學(xué)生400多人,建有國家及省財(cái)政資助的實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)、省級(jí)技術(shù)研發(fā)中心2個(gè)、省級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個(gè)、省級(jí)創(chuàng)業(yè)示范基地1個(gè)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室200多個(gè),創(chuàng)建國家和省級(jí)品牌骨干專業(yè)、精品在線開放課程、重點(diǎn)教材、優(yōu)秀教科研團(tuán)隊(duì)30余項(xiàng)。 建校55年來,學(xué)校遵循“以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,強(qiáng)化“根植地方、厚植師生、深植融合”的辦學(xué)理念,樹立“特色發(fā)展、開放發(fā)展、融合發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)思路,秉承“職業(yè)立身,技術(shù)報(bào)國”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的校園精神,立足鹽城,面向江蘇,融入長(zhǎng)三角,先后培養(yǎng)了6萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新為抓手,引領(lǐng)區(qū)域高職教育。創(chuàng)新發(fā)展思路,大力實(shí)施“質(zhì)量立校、特色鑄校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新活校、和諧興?!蔽宕蠓铰?;創(chuàng)新辦學(xué)體制,成立學(xué)校理事會(huì),構(gòu)建完善了“政行校企”合作辦學(xué)體制機(jī)制;創(chuàng)新育人模式,探索形成了“雙鏈對(duì)接、雙教融合、雙證融通、雙元互動(dòng)”的“四雙”育人模式,榮膺全國“高等職業(yè)院校育人成效50強(qiáng)”稱號(hào);創(chuàng)新高職文化,堅(jiān)持將學(xué)校文化與企業(yè)文化、行業(yè)文化、地域文化有機(jī)融合,培育形成了“求實(shí)”文化;創(chuàng)新服務(wù)載體,全力構(gòu)建科技研發(fā)、資源共享、職教聯(lián)盟、社會(huì)培訓(xùn)四大服務(wù)平臺(tái);創(chuàng)新合作辦學(xué),與江蘇科技大學(xué)開展“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)本科生項(xiàng)目,開展來華留學(xué)生教育和多層次國際化辦學(xué),躋身全國“高等職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)”。 學(xué)校是江蘇省首批高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地,江蘇省沿海經(jīng)濟(jì)帶高職院校技術(shù)轉(zhuǎn)移聯(lián)盟牽頭單位,榮獲省級(jí)以上優(yōu)秀教科研成果獎(jiǎng)30多項(xiàng)。近年來,師生參加各類技能大賽成績(jī)顯著,獲得國家和省級(jí)一、二等獎(jiǎng)100多項(xiàng)。畢業(yè)生具有“為人誠實(shí)、理想務(wù)實(shí)、技能扎實(shí)、工作踏實(shí)、創(chuàng)新篤實(shí)”的“五實(shí)”特質(zhì),深受用人單位的歡迎,就業(yè)率一直保持在98%以上。學(xué)校躋身全國優(yōu)秀高職院校和省級(jí)示范高職學(xué)院行列,先后獲得全國紡織行業(yè)人才培養(yǎng)示范單位、江蘇省文明單位、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省高等學(xué)校和諧校園、江蘇省平安校園建設(shè)示范高校等省級(jí)以上榮譽(yù)30多項(xiàng)。 奮進(jìn)新時(shí)代,揚(yáng)帆再遠(yuǎn)航。鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正乘著國家職業(yè)教育改革的春風(fēng),貫徹學(xué)校第二次黨代會(huì)精神,緊緊抓住“改革創(chuàng)新”這條主線,圍繞建設(shè)“特色鮮明的一流高職院?!边@一目標(biāo),牢牢把握“高質(zhì)量人才培養(yǎng),高契合社會(huì)服務(wù)”兩個(gè)主題,大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)高水平、師資隊(duì)伍高層次、社會(huì)服務(wù)高質(zhì)量、產(chǎn)教融合高效能、校園文化高品質(zhì)、國際合作高標(biāo)準(zhǔn)的“六高”建設(shè),全面提升辦學(xué)水平,奮力開創(chuàng)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展新局面。
 鹽城幼兒師范高等??茖W(xué)校是2016年經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高校,由原鹽城高等師范學(xué)校和阜寧高等師范學(xué)校整合組建。學(xué)校肇端于1920年,在抗日烽火的洗禮中逐步成長(zhǎng),建國后不斷發(fā)展壯大,2005、2007年,鹽城魯迅藝術(shù)學(xué)校(華中魯藝傳承校)、鹽城建筑工程學(xué)校先后并入,為學(xué)校發(fā)展注入新的活力。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,文化積淀豐厚,優(yōu)秀人才輩出,先后為社會(huì)培養(yǎng)了近10萬名優(yōu)秀人才。 學(xué)校位于鹽城市高職園區(qū),分南、北兩個(gè)校區(qū),校園面積1000多畝,建筑面積20多萬平方米,現(xiàn)有19個(gè)高中起點(diǎn)三年制專科專業(yè)和11個(gè)初中起點(diǎn)五年一貫制??茖I(yè),在校學(xué)生近10000人,教職工560余人,其中高級(jí)職稱238人,碩士以上研究生214人,省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象、“333工程”、高校“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象及省市學(xué)科帶頭人近100人。學(xué)?,F(xiàn)為省教育廳小學(xué)新課改教師培訓(xùn)基地;國家住建部、教育部確定的建筑行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地;國家級(jí)非遺人才培養(yǎng)基地。 學(xué)校承襲百年師范教育發(fā)展的歷史積淀,形成了以學(xué)前教育專業(yè)為主體,小學(xué)音樂、美術(shù)、體育教育等專業(yè)為特色,藝術(shù)、建筑、外語等專業(yè)為優(yōu)勢(shì)的“一主多元”辦學(xué)格局。近三年,學(xué)校獲全國職業(yè)院校技能大賽學(xué)前教育專業(yè)教育技能賽項(xiàng)、全國“小梅花獎(jiǎng)”、省師范生教學(xué)基本功大賽等一等獎(jiǎng)52項(xiàng),其他國家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)83項(xiàng),獲得省教育廳“高技能人才搖籃獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。  
醫(yī)護(hù)類招生專業(yè):護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、司法鑒定技術(shù)等。 江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院是省衛(wèi)生計(jì)生委直屬全日制公辦??茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校,是江蘇省示范性高職院校建設(shè)單位和省市三方共建學(xué)校。學(xué)校前身為新四軍軍部于1941年7月創(chuàng)辦的華中衛(wèi)生學(xué)校,1958年成立鹽城醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校、鹽城中醫(yī)專科學(xué)校,1964年7月改辦江蘇省鹽城衛(wèi)生學(xué)校。1977年國家恢復(fù)高考制度后,較長(zhǎng)時(shí)間承擔(dān)普通大專及本科的培養(yǎng)任務(wù)。1996年開始五年制高職招生,開展高等職業(yè)教育。2005年3月18日經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)(蘇政發(fā)〔2005〕25號(hào))、教育部備案,升格為鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2017年2月起更名為江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗、氣候宜人的東方濕地之都、仙鶴神鹿世界——鹽城。有解放、建軍兩個(gè)校區(qū),占地面積694畝,建筑面積25.4萬平方米,固定資產(chǎn)總值超6億元,教學(xué)設(shè)備總值近億元。圖書館藏書53.51萬冊(cè)。目前,有普通教育和繼續(xù)教育學(xué)生近萬名,校內(nèi)外專、兼職教師655人,校內(nèi)專任教師341人,雙師素質(zhì)教師占校內(nèi)專任教師的88.27%,2016/2017學(xué)年生師比為12.98:1,達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn);現(xiàn)有教授39人,碩博士學(xué)位教師216人,省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省教學(xué)名師1人,省“333工程”(第三層次)培養(yǎng)對(duì)象5人,省“六大人才高峰”高層次人才4人,省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人4人和中青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象18人。教師在教育部行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)擔(dān)任委員2人,在省級(jí)以上各類學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、委員會(huì)擔(dān)任職務(wù)近50人次。  
? ? ? 鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是鹽城地區(qū)第一所省屬公辦高職學(xué)院,也是一所省級(jí)示范性綜合型高職學(xué)院。學(xué)校建筑面積21萬多平方米,資產(chǎn)總值近8億元,儀器設(shè)備總值1億多元,教職工近500人,在校生8000余人,其中留學(xué)生300多人,建有國家及省財(cái)政資助的實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)、省級(jí)技術(shù)研發(fā)中心2個(gè)、省級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個(gè)、省級(jí)創(chuàng)業(yè)示范基地1個(gè)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室200多個(gè),創(chuàng)建國家和省級(jí)品牌骨干專業(yè)、精品在線開放課程、重點(diǎn)教材、優(yōu)秀教科研團(tuán)隊(duì)30余項(xiàng)。 ? ? ? 建校55年來,學(xué)校遵循“以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,強(qiáng)化“根植地方、厚植師生、深植融合”的辦學(xué)理念,樹立“特色發(fā)展、開放發(fā)展、融合發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)思路,秉承“職業(yè)立身,技術(shù)報(bào)國”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的校園精神,立足鹽城,面向江蘇,融入長(zhǎng)三角,先后培養(yǎng)了6萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 ? ? ? 學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新為抓手,引領(lǐng)區(qū)域高職教育。創(chuàng)新發(fā)展思路,大力實(shí)施“質(zhì)量立校、特色鑄校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新活校、和諧興?!蔽宕蠓铰?;創(chuàng)新辦學(xué)體制,成立學(xué)校理事會(huì),構(gòu)建完善了“政行校企”合作辦學(xué)體制機(jī)制;創(chuàng)新育人模式,探索形成了“雙鏈對(duì)接、雙教融合、雙證融通、雙元互動(dòng)”的“四雙”育人模式,榮膺全國“高等職業(yè)院校育人成效50強(qiáng)”稱號(hào);創(chuàng)新高職文化,堅(jiān)持將學(xué)校文化與企業(yè)文化、行業(yè)文化、地域文化有機(jī)融合,培育形成了“求實(shí)”文化;創(chuàng)新服務(wù)載體,全力構(gòu)建科技研發(fā)、資源共享、職教聯(lián)盟、社會(huì)培訓(xùn)四大服務(wù)平臺(tái);創(chuàng)新合作辦學(xué),與江蘇科技大學(xué)開展“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)本科生項(xiàng)目,開展來華留學(xué)生教育和多層次國際化辦學(xué),躋身全國“高等職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)”。 ? ? ? 就業(yè)方面:近年來在同類學(xué)校中,我校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指數(shù)排名第1 位,創(chuàng)新能力排名第2 位,就業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力排名第6 位,畢業(yè)生對(duì)任職崗位滿意度排名第10 位,就業(yè)率一直高于98%。每年舉辦大型專場(chǎng)招聘會(huì),邀請(qǐng)企業(yè)500多家進(jìn)校雙選。 ? ? ? 升學(xué)方面:學(xué)生可通過“專轉(zhuǎn)本”考試,進(jìn)入本科院校深造;學(xué)校還與江南大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等二十多所高校聯(lián)合舉辦“專接本”、“專升本”等本科教育,參考學(xué)生升本率近90%,能充分滿足學(xué)生深造愿望。
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